Pedagogia Social de Rua

  A Pedagogia possui um campo de atuação muito amplo e vasto. Uma dessas vertentes é a Pedagogia Social.

O que é a Pedagogia Social ?

  É uma possibilidade de atuação para os Pedagogos no que se refere a espaços não escolares, e tem como objetivo incluir as pessoas que a educação formal ainda não atinge, como a população rural, os quilombolas, indígenas, o idoso, a criança e o adolescente, o presidiário, os moradores de rua, portadores de necessidades específicas, entre outros.
  O Pedagogo necessita ser capacitado e ter um olhar atento e hábil, reconhecer as possibilidades, explorar as oportunidades a fim de proporcionara construção da identidade, interação política, social, valorizar a auto estima, garantir direitos e principalmente promover a inclusão.

A pedagogia social é uma disciplina pedagógica ou, se preferir, uma das ciências da educação (MERCES, 2003). A educação social, portanto está inserida na ordem da prática, dos fenômenos e dos processos. A pedagogia social de rua traz a visão dos significados sociais que grupos diversos manifestam em suas diferenciadas situações.(...) O objetivo da pedagogia social de rua, não é manter a criança na rua, mas educá-la para que esta possa optar pela “desrualização”, esta é de certa forma uma contra-pedagogia que busca irromper uma nova cultura, que parta do cotidiano daqueles que elegem forçosamente a rua como morada. (...)A pedagogia social de rua por possuir especificidades, ainda é muito incompreendida, pois assume uma postura aberta, diferenciada de educação, o processo educativo acontece em espaços não formais dirigidos a grupos especiais, que em sua grande parte não são considerados como cidadãos possuidores de direitos pela sociedade que os cerca. ( Paiva, 2005. p. 3) 

Bibliografia:

PAIVA, Jacyara Silva de.EDUCAÇÃO DE RUA: (IM)POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO . 2005.